Giovedì 24 febbraio a scuola

MATEMATICA: scomposizione per divisioni successive

Compito di MATEMATICA per GIOVEDÌ 3 marzo

1) Completa il compito iniziato a scuola scomponendo i numeri 5544, 12675 e 9724 in due modi diversi. Per ciascuna scomposizione disegna un diagramma ad albero di ciliegie dove i rettangoli sono numeri composti e le ciliegie numeri primi (vedi anche i suggerimenti scritti alla lavagna e riportati qui sopra)

2) Leggi con attenzione l'esempio dell'esercizio 1 della scheda consegnata a scuola che è riportato qui sotto (la scheda la puoi trovare anche in questa pagina). I compiti continuano più in basso.

3) L'esempio dell'esercizio 1 è spiegato passo per passo in questa pagina. Leggila con attenzione, osservando bene le figure e copiando la scomposizione sul tuo quaderno.

4) Svolgi gli esercizi della scheda consegnata a scuola (Fattorizzazione 2).

5) Controlla le tue risposte confrontandole con quelle presenti in questa pagina.

Compito di SCIENZE per GIOVEDÌ 3 marzo

Leggi con attenzione questa pagina dal titolo "Di cosa si occupa l'astronomia?". Scegli una o più informazioni e riportale sul tuo quaderno in modo chiaro e sintetico (non più di 10 righe in tutto). Puoi scegliere le cose che ti hanno colpito di più, quelle che non sapevi oppure quelle che ritieni più importanti.

Martedì 22 febbraio a scuola

MATEMATICA: numeri primi e composti, scomposizione

Compito di MATEMATICA per MERCOLEDÌ 23 febbraio

1) leggi con attenzione le due pagine "Crivello di Eratostene" e "Fattorizzazione 1";

2) completa gli esercizi 1 e 2 iniziati a scuola della scheda consegnata "Fattorizzazione 1 - Esercizi con esempi" (la trovi anche sul sito in questa pagina)

Giovedì 17 febbraio a scuola

MATEMATICA: multipli e divisori

Compito di MATEMATICA per MARTEDÌ 22 febbraio

NOTA BENE: porta a scuola il libro di scienze volume B.

1) Controlla le tue risposte al test effettuato a scuola confrontandole con le soluzioni che puoi vedere qui sopra (ricorda che non hai ancora le conoscenze che ti permettono di svolgere tutti i quesiti del test, imparerai altre cose svolgendo i compiti e poi seguiranno altre spiegazioni a scuola la prossima settimana).

2) Dal libro di aritmetica leggi con attenzione almeno due volte pag. 216 dell'unità 4.2 "I criteri di divisibilità" e quando credi di aver compreso e memorizzato i concetti copri la pagina.

3) Svolgi gli esercizi di pag. 217, prova a scrivere le risposte senza aiutarti con la pagina precedente e solo alla fine scopri la pagina per controllare ed eventualmente correggere o integrare le tue risposte.

4) Dal libro di aritmetica leggi con attenzione almeno due volte pag. 218 dell'unità 4.2 "I criteri di divisibilità" e quando credi di aver compreso e memorizzato i concetti copri la pagina.

5) Svolgi gli esercizi di pag. 219, prova a scrivere le risposte senza aiutarti con la pagina precedente e solo alla fine scopri la pagina per controllare ed eventualmente correggere o integrare le tue risposte.

6) Dal libro di aritmetica leggi con attenzione almeno due volte pag. 220 dell'unità 4.2 "Numeri primi e numeri composti" e quando credi di aver compreso e memorizzato i concetti copri la pagina.

7) Svolgi gli esercizi di pag. 221, prova a scrivere le risposte senza aiutarti con la pagina precedente e solo alla fine scopri la pagina per controllare ed eventualmente correggere o integrare le tue risposte.

Martedì 15 febbraio a scuola

MATEMATICA: multipli e divisori

Compito di MATEMATICA per MERCOLEDÌ 16 febbraio

NOTA BENE: porta a scuola il libro di scienze volume B.

1) Svolgi gli esercizi sui divisori della scheda consegnata a scuola e che trovi in questa pagina.

2) Controlla le tue risposte confrontandole con le soluzioni che trovi in quella stessa pagina ed eventualmente correggi.

Giovedì 10 febbraio a scuola

MATEMATICA: multipli

Compito di MATEMATICA per MARTEDÌ 15 febbraio

NOTA BENE: porta a scuola il libro di scienze volume B.

1) Completa gli esercizi della scheda consegnata a scuola giovedì e che trovi in questa pagina.

2) Controlla le tue risposte confrontandole con le soluzioni che trovi in quella stessa pagina ed eventualmente correggi.

3) Leggi con attenzione almeno due volte la pagina 214 dell'unità 4.1 del libro di aritmetica.

4) Qui sotto è riprodotta una parte di quella pagina, leggi le avvertenze che ho aggiunto.

5) Svolgi gli esercizi di pagina 215.

6) Svolgi SUL QUADERNO gli esercizi 17 e 18 pag.237 e l'esercizio 21 pag.238

Mercoledì 9 febbraio a scuola

SCIENZE: l'acqua della Terra

Martedì 8 febbraio a scuola

SCIENZE: il suolo

Giovedì 3 febbraio a scuola

MATEMATICA: come si affrontano i problemi matematici

Problema: il viale dei cipressi

Nel paese di Castelnuovo è stata appena ultimata la strada che porterà al nuovo cimitero e che prenderà il nome di viale dei cipressi. La strada è lunga 100 metri e su tutti e due i lati bisognerà piantare una fila di alberi di cipresso distanziati in modo regolare a 10 metri uno dall'altro. Si occupa della faccenda il ragioniere Primo Scartoffia, dipendente comunale di Castelnuovo.

Quanti alberi dovrà ordinare al vivaio il signor Scartoffia per il viale dei cipressi?
Ogni cipresso è alto 3 metri e costa 40 euro, il costo del trasporto è indipendente dal numero dei cipressi ed è di 100 euro. Quanto spenderà il comune per acquistare i cipressi del viale?
(Il signor Scartoffia dovrà fare bene i conti degli alberi che gli servono. Se ne ordina in più è ovvio che spenderà soldi inutilmente e se ne ordina di meno dovrà poi pagare un altro trasporto per acquistare gli alberi mancanti).

SCIENZE: i rifiuti

Compito di MATEMATICA per MARTEDÌ 8 febbraio

1) svolgi espressioni con le potenze a piacere tra quelle proposte sul sito ubimath, scegli la difficoltà adatta a te tra base, intermedio, avanzato come indicato a scuola ( qui sotto ci sono le indicazioni su come trovare le espressioni con le potenze sul sito Ubimath)

2) Risolvi il problema dal titolo Gli Tseg dello Shugam che trovi in questa pagina.

Mercoledì 2 febbraio a scuola (Giorno della marmotta)

Compito di MATEMATICA per GIOVEDÌ 3 febbraio

Indicazioni per trovare le espressioni con le potenze sul sito Ubimath:

1) il collegamento al sito si trova in questa pagina sulla barra a destra elencato sotto il titolo link e la categoria matematica (per chi visualizza la pagina con unn computer)

2) sulla pagina principale del sito Ubimath c'è un elenco di argomenti a destra, scegliere Elevamento a potenza;

3) Sì aprirà la pagina corrispondente, aprire uno dei tre documenti pdf dell'elenco riprodotto nell'immagine qui sotto.

Martedì 1 febbraio a scuola (ma qualcuno anche a casa)

MATEMATICA: elevamento a potenza